<지역사회복지론> 지역사회의 개념 및 유형을 정리하고 지역사회분석의 이론(체계이론과 사회체계이론, 생태학이론과 생태체계이론, 권력의존이론과 다원주의이론)을 구분하여 우리가 지역사회복지론을 공부하는 이유를 서술하시오.
1. 지역사회의 개념
1) 지역사회개념의 변화
지역사회라는 용
기반으로 일정한 지역을 중심으로 성립된 공동체라 하겠다. 따라서 본론에서는 지역사회의 개념 및 유형을 정리하고 지역사회분석의 이론(체계이론과 사회체계이론, 생태학이론과 생태체계이론, 권력의존이론과 다원주의 이론)을 구분하여 우리가 지역사회복지론을 공부하는 이유를 서술해 보겠다.
Ⅰ 서론
지역사회를 개념화하기 위해서는 지리적인 측면과 사회관계적인 측면에서의 고찰이 필요하다. 이러한 기준에서 지역사회의 개념은 지리적 의미의 지역사회, 사회적으로 동질성을 띈 지역으로서 지역사회, 지리적 및 사회적 동질성을 강조하는 자연지역으로서의 지역사회의 세 가지로 구분
사회복지라는 일연속상의 다른 그곳에 위치하여 상호보완적인 관계를 유지 한다고 말할 수 있을 것이다. 지역사회복지가 궁극적으로 추구하는 것은 두말할 나위도 없이 이상적인 지역사회를 건설 또는 이상적인 지역사회 그 자체를 의미한다. 따라서 본론에서는 지역사회의 개념 및 유형을 정리하고
사회·경제적으로 불우한 처지에 있어 여러 면에서 소외되어 인간존엄성을 존중받지 못한 채 생활하고 있으며, 이로 인해 주민 스스로가 공적 존재임을 느끼지 못하고 공동사회로서의 지역사회에 대한 인식이 매우 낮은 현실이다.
한편 정부에서는 80년대부터 불량주택재개발사업을 본격적으로 실시
이론적 배경
1) 가출청소년의 개념
① 일반적 개념 : 가출청소년이란 청소년 시기의 구분, 가출횟수, 가출기간, 가출목적에 따라 다소 상이하게 정의 될 수 있으나 일반적으로 부모의 허락을 받지 않았다는 점, 연령이 18세미만이라는 점, 가출시간이 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 청소년으로 정
사회서비스를 미국에서는 일반적 사회서비스라 하고, 영국에서는 사적(퍼스널) 사회서비스라 하며, 우리나라에서는 사회복지 서비스 혹은 사회복지사업라고 한다.
사회서비스는 영국에서 매우 포괄적인 의미로 사용되어 왔다. 2차 세계대전이라는 특수한 상황으로 인해 사회보험과 공공부조 뿐만
미래의 주인공인 청소년들이 가장 많은 시간을 보내는 학교 현장은 학생들의 지적 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 정신적, 신체적, 심리적, 사회적으로다양한 문제를 경험하고 해결해 가는 방법을 배우게 되고, 자아개념 확립 정체감을 형성하는데 필수 요소인 건강한 또래 관계를 형성하고, 바람직한 인
1997년 한국여성개발원에서는 청소년 가출의 심각성과 특히 10대 소녀 가출이 가져오는 문제의 심각성에 관심을 갖고 우리 나라 최초로 가출 청소년의 욕구에 기초하여 가출소녀를 위한 사회복지서비스에 대한 연구를 하였다(한국여성개발원, 1997). 특히 당시 가출 청소년, 가출소녀에 대한 대책을 ‘귀
1997년 한국여성개발원에서는 청소년 가출의 심각성과 특히 10대 소녀 가출이 가져오는 문제의 심각성에 관심을 갖고 우리 나라 최초로 가출 청소년의 욕구에 기초하여 가출소녀를 위한 사회복지서비스에 대한 연구를 하였다(한국여성개발원, 1997). 특히 당시 가출 청소년, 가출소녀에 대한 대책을 ‘귀